OBJECTIFS
- Maîtriser les éléments et les supports pour accueillir, intégrer et transférer ses compétences
- Transmettre ses connaissances et son savoir-faire de manière organisée
- Utiliser les différents types d’évaluations des apprenants dans la structure
PUBLIC VISÉ
- Toute personne ayant à exercer la fonction de tuteur en entreprise.
PRÉREQUIS
- Attentes et fiche préparatoire.
MÉTHODES MOBILISÉES
- Une animation interactive et pratique
- Des vidéos pour réfléchir et prendre du recul
- Des mises en situation pour expérimenter de nouvelles postures
- Des activités digitales via l’outil ludique klaxoon
- Des exercices en sous-groupes pour la mise en pratique
- Vidéo projection
TARIFS
- Inter entreprise : 68 000 XPF HT par pers, déjeuners incl.
- Intra entreprise : nous consulter
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Des acquis :
- Évaluation des acquis en fin de formation
- Attestation de fin de formation mentionnant l’atteinte des objectifs de la formation
Mesure de satisfaction des stagiaires
MODALITÉS D’ACCÈS
- Présentiel : locaux HSF équipés à disposition
- Nous consulter pour toute question relative à l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap
DÉLAIS D’ACCÈS À NOS FORMATIONS
- Réponse à vos demandes sous 72h et entrée en formation possible sous 90 jours maximum.
INTERVENANT
- Formation animée par un consultant et formateur senior spécialisé en communication et management.
PROGRAMME
PLACE DU TUTEUR EN ENTREPRISE
- Missions et responsabilités
- Identifier les qualités d’un bon tuteur
- Critères de choix et de motivation
MISE EN PLACE DES CONDITIONS D’UN BON TUTORAT
- Accueillir et intégrer
- Réussir les différentes étapes de l‘accueil et de l’intégration
- Organiser l’accueil sur le poste de travail
- Définir les règles du jeu
- Mettre en œuvre un support structurant pour l’accueil et l’intégration
COMPRENDRE LES BESOINS DE L’APPRENANT
- Besoins individuels et motivation
- Analyser les besoins de l’individu
- Faire la différence entre attentes et besoins
- Comprendre les moteurs de la motivation
TRANSMETTRE SON SAVOIR
- Vivre une situation de transmission de savoir-faire
- Construire une séquence de transmission de savoir-faire
- Passer du stade de « professionnel compétent » à celui de professionnel « transmettant »
- Identifier les différentes formes de savoir (théorique, pratique, etc.)
- Définir des objectifs pédagogiques
- Établir un parcours d’acquisition de compétences dans le temps
- Construire un support de suivi et d’accompagnement de la montée en compétences
- Mettre en œuvre ce support
ÉVALUER L’APPRENANT
- Utiliser différentes formes d’évaluation en fonction des différentes formes de savoir
- Savoir positionner la relation avec l’apprenant par le système d’évaluation
- Construire des supports d’évaluation